Projekty

2025-09-04 in Projekty

Aktywne przedszkolaki w Gminie Osiek

Okładka wpisu, młody chłopiec w ławce szkolnej widok z tyłu

Firma Quality Partners w Partnerstwie z Gminą Osiek realizuję projekt „Aktywne przedszkolaki w Gminie Osiek” – współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Plus.

Projekt otrzymał wsparcie finansowe z Unii Europejskiej w ramach Programu „Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027”, priorytet: Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, działanie: Wsparcie wychowania przedszkolnego, źródło finansowania: Europejski Fundusz Społeczny Plus.

Zadania i działania realizowane w projekcie

Zajęcia specjalistyczne dla dzieci z SPE:

• Zajęcia polisensoryczne, logopedyczne (indywidualne i grupowe)

• Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne i scenoplastyka

• Socjoterapia i integracja sensoryczna

• Gimnastyka korekcyjna

• Zajęcia metodą Warnkego

Zajęcia ogólnorozwojowe:

• Robotyka i język angielski

• Zajęcia plastyczno-techniczne i przyrodnicze

• Zajęcia kulinarne, sportowe i teatralne

• Zajęcia muzyczne i matematyczno-ekologiczno-przyrodnicze

• Wyjazdy edukacyjne do Małopolskiego Centrum Nauki Cogiteon i Ogrodu Zoologicznego w Krakowie

Warsztaty antydyskryminacyjne:

• „Poznajmy Się i Zrozummy” – zajęcia przeciwdziałające stereotypom

Wsparcie rodziców:

• Warsztaty „Jak wspierać dzieci w rozwoju”

• Szkolenia dotyczące wsparcia dziecka w sytuacji kryzysowej

• Zajęcia z komunikacji rodzic-dziecko

Doskonalenie kadry:

• Studia podyplomowe dla nauczycieli (logopedia, rytmika, muzykoterapia, terapia pedagogiczna, oligofrenopedagogika, integracja sensoryczna)

• Kursy specjalistyczne (metoda Klanza, metoda Warnkego)

• Szkolenia z pracy z dziećmi o SPE

Dostosowanie infrastruktury:

• Modernizacja stron internetowych do standardów WCAG 2.1

• Zakup oznaczeń w języku Braille’a i taśm kontrastowych

• Instalacja przenośnych pętli indukcyjnych

• Adaptacja łazienek dla osób niepełnosprawnych

• Montaż platform przyschodowych

4. Grupy docelowe

Główni beneficjenci (333 osoby):

• 236 dzieci (128 dziewczynek, 108 chłopców) uczęszczających do 3 ośrodków wychowania przedszkolnego

• 24 nauczycielki zatrudnione w przedszkolach

• 73 rodziców (61 kobiet, 12 mężczyzn) dzieci uczęszczających do przedszkoli

Ośrodki objęte wsparciem:

• OWP nr 1 w Osieku (128 dzieci, 13 nauczycielek)

• OWP nr 2 w Osieku (75 dzieci, 8 nauczycielek)

• OWP w Głębowicach (33 dzieci, 3 nauczycielki)

5. Cele projektu

Cel główny: Podniesienie jakości edukacji przedszkolnej w 3 przedszkolach w Gminie Osiek poprzez:

• Udział 236 dzieci w zajęciach zaplanowanych zgodnie z indywidualnymi predyspozycjami

• Niwelowanie deficytów rozwoju dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych

• Rozwijanie umiejętności równościowego traktowania innych

• Wzmacnianie kompetencji wychowawczych rodziców

• Doskonalenie kompetencji nauczycieli

• Dostosowanie infrastruktury do potrzeb osób z niepełnosprawnościami

6. Efekty i rezultaty projektu

Wskaźniki produktu:

• 236 dzieci objętych dodatkowymi zajęciami w edukacji przedszkolnej

• 3 obiekty dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami

Wskaźniki rezultatu:

• 24 przedstawicieli kadry szkół, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu

Długoterminowe efekty:

• Poprawa gotowości szkolnej dzieci

• Zwiększenie kompetencji kadry pedagogicznej

• Lepsze wsparcie rodziców w wychowaniu dzieci

• Eliminacja barier architektonicznych

• Przeciwdziałanie dyskryminacji i stereotypom

7. Wartość projektu

Całkowity koszt projektu: 1 486 067,04 zł

8. Wysokość wkładu Funduszy Europejskich

Dofinansowanie z Funduszy Europejskich: 1 331 301,84 zł (89,59% wartości projektu)

• w tym dofinansowanie UE: 1 257 340,63 zł

• w tym dofinansowanie z budżetu państwa: 73 961,21 zł

Wkład własny: 154 765,20 zł (10,41% wartości projektu)

Okres realizacji: 01.07.2025 – 31.07.2027

Lider projektu: Quality Partners s.c.

Partner projektu: Gmina Osiek

Numer projektu: FEMP.06.09-IP.01-1265/24

*#FunduszeUE

#FunduszeEuropejskie




Dodaj komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

By browsing this website, you agree to our privacy policy.
I Agree